XVII Международная научно-практическая конференция "КАЧЕСТВО ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: концепции, проблемы, решения" (DЕQ-2015)

XVII Международная научно-практическая конференция "КАЧЕСТВО ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: концепции, проблемы, решения" (DЕQ-2015)


XVII Международная научно-практическая конференция "КАЧЕСТВО ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: концепции, проблемы, решения" (DЕQ-2015)

Конференция "Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения" (Distant Education Quality, DEQ) с 1998 года предоставляет возможность продуктивного обмена опытом для руководителей образовательных учреждений, преподавателей, научных сотрудников, руководителей бизнес-структур, аспирантов и соискателей, тьюторов и администраторов учреждений дистанционного образования. Проблематика конференции охватывает актуальные вопросы экономики в контексте современного образования, теорию и практику повышения качества дистанционного обучения в рамках компетенций, относящихся к информационным технологиям, менеджменту, методологии, дидактике и психологии. Ежегодное участие в этой конференции позволяет отслеживать рождение и смерть информационных и образовательных технологий, новации и инновации, тенденции и мегатренды, проблемы и способы их решения.
В 2014 году общие тенденции модернизации образовательной сферы привели к химерному слиянию с конференцией "Формирование  системы независимой  оценки  квалификации", сопровождавшемуся снижением статуса до "Всероссийской". К счастью, в 2015 году конференция DEQ возродилась. Пять пленарных и более 30 секционных докладов позволили определить общие тенденции образования: возвращение от high-tech к high-touch подходу в дидактике, обусловленное особенностями основной массы современных учащихся (поколения "Y") - следует создавать не обучающие системы, а образовательные среды. Предложение ректора HHHUniversity (Sydney, Австралия) профессора В.С.Мкртчяна заменить преподавателей и учеников программными аватарами не нашло сочувствия аудитории. Как стало ясно из пленарного доклада заведующего кафедрой «ИКТ в образовании» Межотраслевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров д.п.н. А.А.Андреева, всемирная стандартизация образования и Массовые Открытые Онлайн Курсы (MOOC) популяризовались и финансировались администрацией США с целью организации эффективной глобальной системы отбора отбора талантов и их последующего импорта. Научный руководитель лаборатории мультимедийных технологий биологического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова к.б.н. Ф.О.Каспаринский выступил с трендовым докладом "Организация high-touch формы дистанционного обучения посредством Skype-видеоконференций", который был отмечен грамотой "За лучший доклад" на секции "Дидактические подходы к содержанию и опыт реализации программ дистанционного образования". В докладе критиковались навязанные в ходе глобализационной модернизации образования линейные презентации PowerPoint, Adobe Presenter и т.п., которые лишают преподавателя творческой свободы, а также специализированные для массовых аудиторий программные инструменты. В докладе были продемонстрированы преимущества альтернативных средств для организации дистанционного обучения в мини-группах, обеспечивающих эффективную интеграцию первичного преподнесения, повторения, закрепления, систематизации и обобщения учебных материалов: программы ассоциативного картирования, инструменты для иллюстрирования, оптимизаторы рабочего пространства и др.
Главная идея конференции: качество обучения в ближайшем будущем следует обеспечивать индивидуальным общением преподавателя и ученика, а не массовым распространением высокотехнологичного контента. Отечественные преподаватели, которые не утратили навык живого иллюстрирования учебных материалов (посредством доски и мела, фломастеров и флипчартов, графических планшетов и т.п.) имеют возможность предложить своим ученикам достойную альтернативу продукции "ловцов интеллекта". Настала пора избавиться от ложных идеалов и тупиковых технологий, насаждаемых апологетами униполярного мира, ориентированного на модель доминирования США. Наша задача - сохранить целостность отечественного образования, науки, культуры и генофонда. 

Количество показов: 34081
Дата первого показа: 12.12.2015
Ключевые слова: DEQ, конференция, качество, образование, дистанционное обучение, информационные технологии,
Сумма голосов: 50
12.12.2015
|
Рейтинг (4.06)
В избранное

Возврат к списку


Материалы по теме:

Новости проекта МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА


ВКонтакт Facebook Google Plus Одноклассники Twitter Livejournal Liveinternet Mail.Ru

Подписка на рассылку новостей



 Содержание этого раздела сайта




Сайты Информационного континуума

МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА: научно-экспериментальная разработка и создание образовательных ресурсов (master-multimedia.ru)Официальный сайт Совета по биологии Учебно-методического объединения (УМО) по классическому университетскому образованиюМедиамагазин (MEDIAMAGAZIN.pro) – торговый центр проекта МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА. Ваш Медиамагазин – солидная обойма ресурсов, знаний и возможностей профессионального уровня! Инфоцентризм: парадигма тысячелетия (Infocentrism.pro)Инфоцентрист: человек XXI века (infocentrist.pro)Информационный континуум: системный интегратор (Infocontinuum.pro)ИНФОРМИСТ: вестник инфоцентриста (informyst.pro)Инфопортал: источник откровений (infoportal.pro)Дидакт глобального мира. Современные образовательные концепции (didact.pro)videomethod.proМедиаметод: комплементарная мультимедийность (mediamethod.pro)Медиаколлекция: онлайн-экспозиция Ваших медиаресурсов (mediacollection.pro)Медиамемориал: ключи от памяти поколений (mediamemorial.com)МЕДИАКРАСА: презентация совершенства (MEDIABEAUTY.pro)Феликс Каспаринский: интернет-представительство (kasparinsky.pro)Елена Полянская: интернет-представительство (polyanskaya.pro)Биоцентр: формирование профессиональных компетенций наук о жизни (biocenter.pro)Биомедиа: наука эффективной жизни и медицина III тысячелетия (biomedia.pro)Биоэнергетика: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения биоэнергетиков (bioenergetics.pro)Биохимия: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения биохимиков (biochemistry.pro)ЦИТОЛОГИЯ.pro: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения цитологов (cytology.pro)Тесты по биологии профильного уровня, созданные профессионалами из МГУ (testbio.pro)Профессиональная видеолекция: жанр, медиаресурс, жизненный цикл (videolecture.pro) Естествознание. Интегративный курс к.б.н Ф.О.Каспаринского (nature.biocenter.pro) Мультитрейдинг. Теория и практика (multitrading.pro)

Интернет-сервисы курса

Учебный портал Материалы курса "Естествознание" на портале NATURE.BIOCENTER.pro
Группа VKontakte
Группа "Естествознание" социальной сети ВКонтакте
Видеолекции VKontakte Сборник видеолекций курса "Естествознание" для просмотра на любых устройствах
Видеолекции RuTube Сборник видеолекций курса "Естествознание" для просмотра на любых устройствах
Группа Telegram Специальная группа "Естествознание" в мессенджере Telegram
Карта ассоциаций Динамическая ассоциативная карта TheBrain со структурой курса