Результаты опросы

  1. Итоги Модуля 5 "Преобразование" [ неактивен ]
    22.01.2022 22:36:15 - 21.04.2024 11:42:33
    Голосов: 2
    1. Самая интересная тема Модуля 5 "Преобразование"
      Трансформатор  
       1 (50%)
      Распределение  
       0 (0%)
      Распределитель  
       0 (0%)
      Перемещение  
       0 (0%)
      Двигатель  
       0 (0%)
      Передача  
       0 (0%)
      Посредник  
       0 (0%)
      Модификация  
       0 (0%)
    2. Наименее интересная тема Модуля 5 "Преобразование"
      Распределение  
       0 (%)
      Распределитель  
       0 (%)
      Перемещение  
       0 (%)
      Двигатель  
       0 (%)
      Передача  
       0 (%)
      Посредник  
       0 (%)
      Модификация  
       0 (%)
      Трансформатор  
       0 (%)
    3. Самая сложная тема Модуля 5 "Преобразование"
      Распределение  
       0 (%)
      Распределитель  
       0 (%)
      Перемещение  
       0 (%)
      Двигатель  
       0 (%)
      Передача  
       0 (%)
      Посредник  
       0 (%)
      Модификация  
       0 (%)
      Трансформатор  
       0 (%)
    4. Самая простая тема Модуля 5 "Преобразование"
      Распределение  
       0 (%)
      Распределитель  
       0 (%)
      Перемещение  
       0 (%)
      Двигатель  
       0 (%)
      Передача  
       0 (%)
      Посредник  
       0 (%)
      Модификация  
       0 (%)
      Трансформатор  
       0 (%)
    5. При изучении тематики Модуля 5 "Преобразование" использовались
      Конспекты лекций, сделанные на занятиях  
       0 (%)
      Иллюстрированные тексты учебного портала  
       0 (%)
      Видеолекции  
       0 (%)
      Целевые заметки видеолекций  
       0 (%)
      Ассоциативные карты  
       0 (%)
      Интернет-ресурсы, доступные по QR-ссылкам наглядных материалов лекций  
       0 (%)
      Дополнительные интернет-ресурсы  
       0 (%)
      Книги  
       0 (%)
    6. При сдаче тестов по темам Модуля 5 "Преобразование" использовались
      Конспекты лекций, сделанные на занятиях  
       0 (%)
      Иллюстрированные тексты учебного портала  
       0 (%)
      Видеолекции  
       0 (%)
      Целевые заметки видеолекций  
       0 (%)
      Ассоциативные карты  
       0 (%)
      Собственные воспоминания о сведениях, рассказанных преподавателем  
       0 (%)
      Собственные воспоминания о графических комментариях преподавателя к наглядным материалам  
       0 (%)
      Собственные воспоминания о вопросах и ответах на занятиях  
       0 (%)
      Интернет-ресурсы, доступные по QR-ссылкам наглядных материалов лекций  
       0 (%)
      Дополнительные интернет-ресурсы  
       0 (%)
      Помощь более опытных учеников  
       0 (%)
      Книги  
       0 (%)
    7. Во время освоения Модуля 5 "Преобразование" использовались дополнительные интернет-сервисы
      Группа "Естествознание" VKontakte https://vk.com/nature.learning  
       0 (%)
      Мессенджер VKontakte https://vk.com/im  
       0 (%)
      Группа "Естествознание" Телеграм https://t.me/nature_learning  
       0 (%)
      Группа "Естествознание"  Facebook https://www.facebook.com/groups/nature.learning/  
       0 (%)
      Видеоканал "Естествознание" Vimeo с лекциями прошлого года https://vimeo.com/showcase/natural-university  
       0 (%)
      Видеоканал "Естествознание Феликса Каспаринского" YouTube с лекциями этого года https://www.youtube.com/channel/UCKV52YYscwjPN4UnRF0dGnA  
       0 (%)
    8. Используя знания, полученные при освоении Модуля 5 "Преобразование", определите свои возможные роли в жизни
      Дидакт  
       1 (50%)
      Элемент системной структуры  
       0 (0%)
      Созидатель структур  
       0 (0%)
      Разрушитель структур  
       0 (0%)
      Преобразователь  
       0 (0%)
      Потребитель  
       0 (0%)
      Инициатор процессов  
       0 (0%)
      Терминатор процессов  
       0 (0%)
      Уникальная личность  
       0 (0%)
      Стандартная личность  
       0 (0%)
      Распределитель  
       0 (0%)
      Переносчик  
       0 (0%)
      Посредник  
       0 (0%)
      Ресурс  
       0 (0%)
      Резерв  
       0 (0%)
      Хранитель  
       0 (0%)
      Защитник  
       0 (0%)
      Восстановитель  
       0 (0%)
      Администратор  
       0 (0%)
      Судья  
       0 (0%)
      Контролёр  
       0 (0%)
      Помощник  
       0 (0%)
      Исполнитель  
       0 (0%)
      Экспериментатор  
       0 (0%)
    9. Используя знания, полученные при освоении Модуля 5 "Преобразование", определите свои основные приоритеты
      Автономное существование  
       0 (%)
      Интеграция в систему  
       0 (%)
      Пассивное бытие  
       0 (%)
      Активное действие  
       0 (%)
      Накопление ресурсов  
       0 (%)
      Использование ресурсов  
       0 (%)
    10. Знания, полученные при освоении тематики Модуля  5 "Преобразование"
      Избыточны  
       0 (%)
      Недостаточны  
       0 (%)
      Бесполезны  
       0 (%)
      Могут пригодиться в жизни  
       0 (%)
      Фрагментарны  
       0 (%)
      Способствуют формированию общей картины мира  
       0 (%)
    11. Какая техника использовалась в процессе освоения Модуля 5 "Преобразование" ?
      Смартфон  
       0 (%)
      Планшет  
       0 (%)
      Нетбук  
       0 (%)
      Ноутбук  
       0 (%)
      Стационарный компьютер  
       0 (%)
      Телевизор (Smart TV)  
       0 (%)
      Другая  
       0 (%)
    12. Для формирования знаний самая эффективная форма занятий
      Очная без доступа к интернет-ресурсам  
       0 (%)
      Очная с доступом к интернет-ресурсам  
       0 (%)
      Дистанционная с учебными ресурсами интернет-портала без онлайн-уроков  
       0 (%)
      Дистанционная с онлайн-уроками без учебного интернет-портала  
       0 (%)
      Дистанционная с онлайн-уроками и учебными ресурсами интернет-портала  
       0 (%)


Сайты Информационного континуума

МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА: научно-экспериментальная разработка и создание образовательных ресурсов (master-multimedia.ru)Официальный сайт Совета по биологии Учебно-методического объединения (УМО) по классическому университетскому образованиюМедиамагазин (MEDIAMAGAZIN.pro) – торговый центр проекта МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА. Ваш Медиамагазин – солидная обойма ресурсов, знаний и возможностей профессионального уровня! Инфоцентризм: парадигма тысячелетия (Infocentrism.pro)Инфоцентрист: человек XXI века (infocentrist.pro)Информационный континуум: системный интегратор (Infocontinuum.pro)ИНФОРМИСТ: вестник инфоцентриста (informyst.pro)Инфопортал: источник откровений (infoportal.pro)Дидакт глобального мира. Современные образовательные концепции (didact.pro)videomethod.proМедиаметод: комплементарная мультимедийность (mediamethod.pro)Медиаколлекция: онлайн-экспозиция Ваших медиаресурсов (mediacollection.pro)Медиамемориал: ключи от памяти поколений (mediamemorial.com)МЕДИАКРАСА: презентация совершенства (MEDIABEAUTY.pro)Феликс Каспаринский: интернет-представительство (kasparinsky.pro)Елена Полянская: интернет-представительство (polyanskaya.pro)Биоцентр: формирование профессиональных компетенций наук о жизни (biocenter.pro)Биомедиа: наука эффективной жизни и медицина III тысячелетия (biomedia.pro)Биоэнергетика: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения биоэнергетиков (bioenergetics.pro)Биохимия: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения биохимиков (biochemistry.pro)ЦИТОЛОГИЯ.pro: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения цитологов (cytology.pro)Тесты по биологии профильного уровня, созданные профессионалами из МГУ (testbio.pro)Профессиональная видеолекция: жанр, медиаресурс, жизненный цикл (videolecture.pro) Естествознание. Интегративный курс к.б.н Ф.О.Каспаринского (nature.biocenter.pro) Мультитрейдинг. Теория и практика (multitrading.pro)

Интернет-сервисы курса

Учебный портал Материалы курса "Естествознание" на портале NATURE.BIOCENTER.pro
Группа VKontakte
Группа "Естествознание" социальной сети ВКонтакте
Видеолекции VKontakte Сборник видеолекций курса "Естествознание" для просмотра на любых устройствах
Видеолекции RuTube Сборник видеолекций курса "Естествознание" для просмотра на любых устройствах
Группа Telegram Специальная группа "Естествознание" в мессенджере Telegram
Карта ассоциаций Динамическая ассоциативная карта TheBrain со структурой курса