Результаты опросы
-
Опрос "Итоги Модуля 4 "Освобождение"10.01.2024 16:09:48 - 10.01.2025 16:09:48Голосов: 0
-
1. Самая интересная тема Модуля 4 "Освобождение"
Разъединение 0 (%) Деструктор 0 (%) Прекращение 0 (%) Терминатор 0 (%) Унификация 0 (%) Стандарт 0 (%) Диссимиляция 0 (%) Редуцент 0 (%) -
2. Наименее интересная тема Модуля 4 "Освобождение"
Разъединение 0 (%) Деструктор 0 (%) Прекращение 0 (%) Терминатор 0 (%) Унификация 0 (%) Стандарт 0 (%) Диссимиляция 0 (%) Редуцент 0 (%) -
3. Самая сложная тема Модуля 4 "Освобождение"
Разъединение 0 (%) Деструктор 0 (%) Прекращение 0 (%) Терминатор 0 (%) Унификация 0 (%) Стандарт 0 (%) Диссимиляция 0 (%) Редуцент 0 (%) -
4. Самая простая тема Модуля 4 "Освобождение"
Разъединение 0 (%) Деструктор 0 (%) Прекращение 0 (%) Терминатор 0 (%) Унификация 0 (%) Стандарт 0 (%) Диссимиляция 0 (%) Редуцент 0 (%) -
5М. При изучении тематикиМодуля 4 "Освобождение" использовались
Конспекты лекций, сделанные на занятиях 0 (%) Иллюстрированные тексты учебного портала 0 (%) Видеолекции 0 (%) Интернет-ресурсы, доступные по QR-ссылкам наглядных материалов лекций 0 (%) Дополнительные интернет-ресурсы 0 (%) -
6М. При сдаче тестов по темам Модуля 4 "Освобождение" использовались
Конспекты лекций, сделанные на занятиях 0 (%) Иллюстрированные тексты учебного портала 0 (%) Видеолекции 0 (%) Собственные воспоминания о сведениях, рассказанных преподавателем 0 (%) Собственные воспоминания о наглядных материалах лекций 0 (%) Собственные воспоминания о графических комментариях преподавателя к наглядным материалам 0 (%) Собственные воспоминания о вопросах и ответах на занятиях 0 (%) Интернет-ресурсы, доступные по QR-ссылкам наглядных материалов лекций 0 (%) Дополнительные интернет-ресурсы 0 (%) Помощь более опытных учеников 0 (%) -
7М. Во время освоения Модуля Модуля 4 "Освобождение" использовались дополнительные интернет-сервисы
Группа "Естествознание" VKontakte https://vk.com/nature.learning 0 (%) Видеоканал "Естествознание" VKontakte https://vk.com/video/@nature.learning 0 (%) Мессенджер VKontakte https://vk.com/im 0 (%) Группа "Естествознание" Телеграм https://t.me/nature_learning 0 (%) Видеоканал "Естествознание Феликса Каспариниского" на RuTube с лекциями прошлых лет https://rutube.ru/channel/23931325/ 0 (%) Видеоканал "Естествознание Феликса Каспариниского" VK Видео https://vk.com/video/@nature.learning 0 (%) -
8М. Используя знания, полученные при освоенииМодуля 4 "Освобождение", определите свои возможные роли в жизни
Элемент системной структуры 0 (%) Созидатель структур 0 (%) Разрушитель структур 0 (%) Преобразователь 0 (%) Потребитель 0 (%) Инициатор процессов 0 (%) Терминатор процессов 0 (%) Уникальная личность 0 (%) Стандартная личность 0 (%) Распределитель 0 (%) Переносчик 0 (%) Посредник 0 (%) Ресурс 0 (%) Резерв 0 (%) Защитник 0 (%) Восстановитель 0 (%) Администратор 0 (%) Контролёр 0 (%) Помощник 0 (%) Исполнитель 0 (%) Экспериментатор 0 (%) Дидакт 0 (%) -
9. Используя знания, полученные при освоении Модуля 4 "Освобождение", определите свой основной приоритет
Автономное существование 0 (%) Интеграция в систему 0 (%) Пассивное бытие 0 (%) Активное действие 0 (%) Накопление ресурсов 0 (%) Использование ресурсов 0 (%) -
10М. Какая техника использовалась в процессе освоения Модуля 4 "Освобождение" ?
Смартфон 0 (%) Планшет 0 (%) Нетбук 0 (%) Ноутбук 0 (%) Стационарный компьютер 0 (%) Телевизор (Smart TV) 0 (%) -
11М. Знания, полученные при освоении тематики Модуля 4 "Освобождение"
Избыточны 0 (%) Недостаточны 0 (%) Бесполезны 0 (%) Могут пригодиться в жизни 0 (%) Фрагментарны 0 (%) Способствуют формированию общей картины мира 0 (%) Помогают определить цель и задачи жизни 0 (%)
-
Сайты Информационного континуума
Интернет-сервисы курса
Учебный портал 
Группа VKontakte
Видеолекции VKontakte 
Видеолекции RuTube 
Группа Telegram 
Карта ассоциаций 
