06. Организм. Аннотация

Организм. Тема занятия интегративного курса к.б.н. Ф.О.Каспаринского Иллюстрированный текст
Видеолекция
Целевые заметки, вопросы и коллективное обсуждение
Ассоциативная карта знаний
Тренировочный тест
Контрольный тест
Вы думали о своем организме? О других организмах размышляли? Какие они бывают разные… А какие союзы между ними возникают…
В чём сходство и различия биологических и информационных систем (сайты, гаджеты, андроиды и гиноиды)? Когда наступит технологическая сингулярность и что после этого будет? Возможен ли симбиогенез человека и технологических организмов? Узнаем о стратегических целях жизни разумных организмов!

ОГЛАВЛЕНИЕ видеолекции https://dzen.ru/video/watch/65c21f92914d1e56951e71bc
00:00 - Введение
00:28 - Эмблема темы "Организм": квинтэссенция сущности
01:04 - Определение понятия "Организм"
02:11 - Андроиды и гиноиды - организмы или нет?
03:18 - Организм - самоадаптирующаяся инфосистема
03:45 - Аналогии биоорганизмов и компьютерных инфосистем
05:22 - Аналогии организмов и интернет-сайтов
09:29 - Модульная организация живых систем
10:46 - Ресурсное обеспечение живых систем
10:58 - Управление живыми системами
11:50 - Контроль поощрений и наказаний в живых системах
11:58 - Безопасность живых систем
12:31 - Иерархические взаимодействия в живых системах
13:21 - Воспроизведение живых систем
15:36 - Получение данных в живых системах
16:18 - Хранение и преобразование данных в живых системах
16:56 - Создание информации в живых системах
19:06 - Трансляция информации в живых системах
19:44 - Интеграция субъективной информации с внешней инфосредой
20:23 - Живые системы - продуценты (производители)
22:10 - Живые системы - консументы (потребители)
22:47 - Живые системы - редуценты (утилизаторы - восстановители)
24:14 - Масштабирование живых систем вниз (иерархия)
25:01 - Масштабирование живых систем вверх (интеграция)
26:19 - Горизонтальное масштабирование живых систем (клонирование)
26:45 - Сетевые структуры живых систем
28:13 - Общность базовых структур и функций живых систем
29:37 - Единство принципов управления модулями живых систем
20:26 - Модернизация живых систем (специализация)
31:26 - Приобретение нового функционала живыми системами
32:19 - Избавление центра управления от рутинных функций
35:16 - Минимизация контроля за работой подсистем
36:51 - Программы смерти блокируются альтруизмом
38:37 - Система защиты живых систем от внешних угроз
39:49 - Регенерация и обход ограничений живых систем
40:29 - Резервирование и диаспора живых систем
41:05 - Эффективный инфообмен живых систем
41:43 - Борьба за существование живых систем
43:19 - Вымирание живых систем и перераспределение ресурсов
44:11 - Изоляционное видообразование живых систем
44:47 - Жизненный цикл: появление новых союзов живых систем
45:27 - Освоение ресурсов новых ареалов живых систем
45:41 - Истощение ресурсов ареала 
46:50 - Преодоление кризисов живых систем
47:23 - Новые варианты использования классических живых систем после точки технологической сингулярности
48:14 - Стратегическая цель существования живых систем

Первый модуль «Самоопределение» курса «Естествознание» ассоциирует темы, связанные с формированием мотивированной личностной позиции по отношению к преобразованиям действительности. В состав Модуля 1 «Самоопределение» включены темы «Естествознание», «Интегративность», «Мировоззрение», «Личность», «Жизнь», «Организм», «Эволюция» и «Адаптация».



Сайты Информационного континуума

МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА: научно-экспериментальная разработка и создание образовательных ресурсов (master-multimedia.ru)Официальный сайт Совета по биологии Учебно-методического объединения (УМО) по классическому университетскому образованиюМедиамагазин (MEDIAMAGAZIN.pro) – торговый центр проекта МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА. Ваш Медиамагазин – солидная обойма ресурсов, знаний и возможностей профессионального уровня! Инфоцентризм: парадигма тысячелетия (Infocentrism.pro)Инфоцентрист: человек XXI века (infocentrist.pro)Информационный континуум: системный интегратор (Infocontinuum.pro)ИНФОРМИСТ: вестник инфоцентриста (informyst.pro)Инфопортал: источник откровений (infoportal.pro)Дидакт глобального мира. Современные образовательные концепции (didact.pro)videomethod.proМедиаметод: комплементарная мультимедийность (mediamethod.pro)Медиаколлекция: онлайн-экспозиция Ваших медиаресурсов (mediacollection.pro)Медиамемориал: ключи от памяти поколений (mediamemorial.com)МЕДИАКРАСА: презентация совершенства (MEDIABEAUTY.pro)Феликс Каспаринский: интернет-представительство (kasparinsky.pro)Елена Полянская: интернет-представительство (polyanskaya.pro)Биоцентр: формирование профессиональных компетенций наук о жизни (biocenter.pro)Биомедиа: наука эффективной жизни и медицина III тысячелетия (biomedia.pro)Биоэнергетика: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения биоэнергетиков (bioenergetics.pro)Биохимия: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения биохимиков (biochemistry.pro)ЦИТОЛОГИЯ.pro: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения цитологов (cytology.pro)Тесты по биологии профильного уровня, созданные профессионалами из МГУ (testbio.pro)Профессиональная видеолекция: жанр, медиаресурс, жизненный цикл (videolecture.pro) Естествознание. Интегративный курс к.б.н Ф.О.Каспаринского (nature.biocenter.pro) Мультитрейдинг. Теория и практика (multitrading.pro)

Интернет-сервисы курса

Учебный портал Материалы курса "Естествознание" на портале NATURE.BIOCENTER.pro
Группа VKontakte
Группа "Естествознание" социальной сети ВКонтакте
Видеолекции VKontakte Сборник видеолекций курса "Естествознание" для просмотра на любых устройствах
Видеолекции RuTube Сборник видеолекций курса "Естествознание" для просмотра на любых устройствах
Группа Telegram Специальная группа "Естествознание" в мессенджере Telegram
Карта ассоциаций Динамическая ассоциативная карта TheBrain со структурой курса