10. Информация. Аннотация
Иллюстрированный текстВидеолекция
Целевые заметки, вопросы и коллективное обсуждение
Ассоциативная карта знаний
Тренировочный тест
Контрольный тест
Тема 10 “Информация” включена в состав Модуля 2 “Мироустройство”, который предназначен для ознакомления с базовыми сущностями и процессами на 8 уровнях организации материи.
ОГЛАВЛЕНИЕ видеолекцииhttps://dzen.ru/video/watch/65cde7091030412304eb9f34
Использование оглавления в форме отрезков с названиями на таймлайне плеера доступно при просмотре в Дзене
00:00 - Введение
00:21 - Эмблема темы "Информация": квинтэссенция смысла
00:55 - Информация. Проблема определения термина
03:04 - Сущность информации
04:41 - Виды информации. Объективная информация (первичная)
05:19 - Субъективная информация (вторичная, семантическая, смысловая)
07:12 - Фундаментальные свойства информации
08:25 - Науки, исследующие информацию
09:27 - Способы классификации информации
09:33 - Логический тип классификации информации
09:57 - Классификация информации по сенсорному каналу
10:56 - Классификация информации по форме представления
11:35 - Классификация информации по назначению
12:21 - Классификация информации на личную и публичную
12:53 - Данные: неосмысленные компоненты информации
13:54 - Содержательный смысл данных интересен компетентным пользователям
14:49 - Объективность данных
15:07 - Первичные данные и документы
16:24 - Конструирование универсальных имён файлов первичных документов
18:59 - Первичные данные организмов
19:20 - Место и время сенсорного хранения первичных данных
21:30 - Слуховая и зрительная области сенсорной памяти. A.U.Paivio
22:04 - Нейроны решётки «grid cell», картирующие окружающий мир
23:16 - Предварительное немотивированное ознакомление улучшает восприятие. E.C.Tolman
24:50 - Нейроны гиппокампа, картирующие траекторию движения
25:23 - Когнитивная модель мультимедийного обучения R.E.Mayer, R.Moreno
26:04 - Апперцепция. Специализация полушарий мозга
27:10 - Скорость переработки информации человеком зависит от сложности среды. Опыты В.М.Лившица
28:38 - Конструирование интерфейсов для оптимизации действий
28:54 - Законы Хика-Хаймана и Фиттса
29:22 - FLOPS: внесистемная единица скорости обработки данных
28:39 - Инструментарий для получения и обработки данных
29:56 - Инструментарий для хранения данных
31:19 - Медиаресурс специализирует форму представления информации
31:50 - Жизненный цикл медиаресурсов
32:33 - Организация персональной информационной среды
33:19 - Специфика периода аналоговых технологий (1631-1982)
33:41 - Специфика периода разобщённых цифровых технологий (1982-2003)
34:15 - Специфика периода стационарных сетевых сервисов (2003-2015)
34:54 - Специфика периода мобильных сетевых сервисов (2015-2027)
35:12 - Специфика периода нейросетевых сервисов (2027-2039)
35:56 - Когнитивные технологии для первичного преподнесения информации
36:11 - Информационные технологии для поиска, учёта и контроля работы с данными
36:24 - Эпистемические технологии для обобщения и систематизации медиаресурсов
36:36 - Ассоциативные ментальные карты: функциональные возможности
37:04 - Ассоциативные ментальные карты: сферы применения
Второй модуль «Мироустройство» предназначен для ознакомления с базовыми сущностями и содержит взаимосвязанные темы «Общение» и «Информация», «Существование» и «Материя», «Действие» и «Энергия», «Синергия» и «Система». Темы центральных модулей курса «Естествознание» сгруппированы парами: первая тема посвящена специфике функции или явления, а вторая тема рассматривает причастные к первой теме структуры или сущности. Интегративный охват структур и функций, объектов и явлений обеспечивает рассмотрение каждой темы в контексте 8 основных уровней системной организации (масштаба), связанных с соответствующими дисциплинарными областями: атом (физика), молекула (химия), клетка (цитология), организм (биология), популяция (экология, эволюция, гуманитарные и социальные науки), планета (геология, география, экономика), звезда (физика, астрономия), галактика (физика, астрономия и философия).