10. Информация. Аннотация

Информация. Тема занятия интегративного курса к.б.н. Ф.О.Каспаринского Иллюстрированный текст
Видеолекция
Целевые заметки, вопросы и коллективное обсуждение
Ассоциативная карта знаний
Тренировочный тест
Контрольный тест
Тема 10 “Информация” включена в состав Модуля 2 “Мироустройство”, который предназначен для ознакомления с базовыми сущностями и процессами на 8 уровнях организации материи.


ОГЛАВЛЕНИЕ видеолекцииhttps://dzen.ru/video/watch/65cde7091030412304eb9f34 
Использование оглавления в форме отрезков с названиями на таймлайне плеера доступно при просмотре в Дзене
00:00 - Введение
00:21 - Эмблема темы "Информация": квинтэссенция смысла
00:55 - Информация. Проблема определения термина
03:04 - Сущность информации
04:41 - Виды информации. Объективная информация (первичная)
05:19 - Субъективная информация (вторичная, семантическая, смысловая)
07:12 - Фундаментальные свойства информации
08:25 - Науки, исследующие информацию
09:27 - Способы классификации информации
09:33 - Логический тип классификации информации
09:57 - Классификация информации по сенсорному каналу
10:56 - Классификация информации по форме представления
11:35 - Классификация информации по назначению
12:21 - Классификация информации на личную и публичную
12:53 - Данные: неосмысленные компоненты информации
13:54 - Содержательный смысл данных интересен компетентным пользователям
14:49 - Объективность данных
15:07 - Первичные данные и документы
16:24 - Конструирование универсальных имён файлов первичных документов
18:59 - Первичные данные организмов
19:20 - Место и время сенсорного хранения первичных данных
21:30 - Слуховая и зрительная области сенсорной памяти. A.U.Paivio
22:04 - Нейроны решётки «grid cell», картирующие окружающий мир
23:16 - Предварительное немотивированное ознакомление улучшает восприятие. E.C.Tolman
24:50 - Нейроны гиппокампа, картирующие траекторию движения
25:23 - Когнитивная модель мультимедийного обучения R.E.Mayer, R.Moreno
26:04 - Апперцепция. Специализация полушарий мозга
27:10 - Скорость переработки информации человеком зависит от сложности среды. Опыты В.М.Лившица
28:38 - Конструирование интерфейсов для оптимизации действий
28:54 - Законы Хика-Хаймана и Фиттса
29:22 - FLOPS: внесистемная единица скорости обработки данных
28:39 - Инструментарий для получения и обработки данных
29:56 - Инструментарий для хранения данных
31:19 - Медиаресурс специализирует форму представления информации
31:50 - Жизненный цикл медиаресурсов
32:33 - Организация персональной информационной среды
33:19 - Специфика периода аналоговых технологий (1631-1982)
33:41 - Специфика периода разобщённых цифровых технологий (1982-2003)
34:15 - Специфика периода стационарных сетевых сервисов (2003-2015)
34:54 - Специфика периода мобильных сетевых сервисов (2015-2027)
35:12 - Специфика периода нейросетевых сервисов (2027-2039)
35:56 - Когнитивные технологии для первичного преподнесения информации
36:11 - Информационные технологии для поиска, учёта и контроля работы с данными
36:24 - Эпистемические технологии  для обобщения и систематизации медиаресурсов
36:36 - Ассоциативные ментальные карты: функциональные возможности
37:04 - Ассоциативные ментальные карты: сферы применения

Второй модуль «Мироустройство» предназначен для ознакомления с базовыми сущностями и содержит взаимосвязанные темы «Общение» и «Информация», «Существование» и «Материя», «Действие» и «Энергия», «Синергия» и «Система». Темы центральных модулей курса «Естествознание» сгруппированы парами: первая тема посвящена специфике функции или явления, а вторая тема рассматривает причастные к первой теме структуры или сущности. Интегративный охват структур и функций, объектов и явлений обеспечивает рассмотрение каждой темы в контексте 8 основных уровней системной организации (масштаба), связанных с соответствующими дисциплинарными областями: атом (физика), молекула (химия), клетка (цитология), организм (биология), популяция (экология, эволюция, гуманитарные и социальные науки), планета (геология, география, экономика), звезда (физика, астрономия), галактика (физика, астрономия и философия).




Сайты Информационного континуума

МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА: научно-экспериментальная разработка и создание образовательных ресурсов (master-multimedia.ru)Официальный сайт Совета по биологии Учебно-методического объединения (УМО) по классическому университетскому образованиюМедиамагазин (MEDIAMAGAZIN.pro) – торговый центр проекта МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА. Ваш Медиамагазин – солидная обойма ресурсов, знаний и возможностей профессионального уровня! Инфоцентризм: парадигма тысячелетия (Infocentrism.pro)Инфоцентрист: человек XXI века (infocentrist.pro)Информационный континуум: системный интегратор (Infocontinuum.pro)ИНФОРМИСТ: вестник инфоцентриста (informyst.pro)Инфопортал: источник откровений (infoportal.pro)Дидакт глобального мира. Современные образовательные концепции (didact.pro)videomethod.proМедиаметод: комплементарная мультимедийность (mediamethod.pro)Медиаколлекция: онлайн-экспозиция Ваших медиаресурсов (mediacollection.pro)Медиамемориал: ключи от памяти поколений (mediamemorial.com)МЕДИАКРАСА: презентация совершенства (MEDIABEAUTY.pro)Феликс Каспаринский: интернет-представительство (kasparinsky.pro)Елена Полянская: интернет-представительство (polyanskaya.pro)Биоцентр: формирование профессиональных компетенций наук о жизни (biocenter.pro)Биомедиа: наука эффективной жизни и медицина III тысячелетия (biomedia.pro)Биоэнергетика: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения биоэнергетиков (bioenergetics.pro)Биохимия: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения биохимиков (biochemistry.pro)ЦИТОЛОГИЯ.pro: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения цитологов (cytology.pro)Тесты по биологии профильного уровня, созданные профессионалами из МГУ (testbio.pro)Профессиональная видеолекция: жанр, медиаресурс, жизненный цикл (videolecture.pro) Естествознание. Интегративный курс к.б.н Ф.О.Каспаринского (nature.biocenter.pro) Мультитрейдинг. Теория и практика (multitrading.pro)

Интернет-сервисы курса

Учебный портал Материалы курса "Естествознание" на портале NATURE.BIOCENTER.pro
Группа VKontakte
Группа "Естествознание" социальной сети ВКонтакте
Видеолекции VKontakte Сборник видеолекций курса "Естествознание" для просмотра на любых устройствах
Видеолекции RuTube Сборник видеолекций курса "Естествознание" для просмотра на любых устройствах
Группа Telegram Специальная группа "Естествознание" в мессенджере Telegram
Карта ассоциаций Динамическая ассоциативная карта TheBrain со структурой курса