Результаты опросы

  1. Итоги Модуля 1 "Самоопределение" (10Н) [ неактивен ]
    09.11.2021 07:44:33 - 09.11.2022 12:49:38
    Голосов: 16
    1. 1. Самая интересная тема Модуля 1 "Самоопределение"
      Личность  
       9 (56%)
      Мировоззрение  
       3 (19%)
      Адаптация  
       2 (13%)
      Жизнь  
       1 (6%)
      Эволюция  
       1 (6%)
      Естествознание  
       0 (0%)
      Интегративность  
       0 (0%)
      Организм  
       0 (0%)
    2. 2. Наименее интересная тема Модуля 1 "Самоопределение"
      Интегративность  
       5 (31.25%)
      Организм  
       3 (18.75%)
      Адаптация  
       2 (12.5%)
      Естествознание  
       1 (6.25%)
      Личность  
       1 (6.25%)
      Эволюция  
       1 (6.25%)
      Мировоззрение  
       0 (0%)
      Жизнь  
       0 (0%)
    3. 3. Самая сложная тема Модуля 1 "Самоопределение"
      Эволюция  
       5 (31.25%)
      Организм  
       3 (18.75%)
      Естествознание  
       2 (12.5%)
      Личность  
       2 (12.5%)
      Интегративность  
       1 (6.25%)
      Жизнь  
       1 (6.25%)
      Мировоззрение  
       0 (0%)
      Адаптация  
       0 (0%)
    4. 4. Самая простая тема Модуля 1 "Самоопределение"
      Мировоззрение  
       4 (25%)
      Личность  
       4 (25%)
      Эволюция  
       3 (18.75%)
      Естествознание  
       2 (12.5%)
      Организм  
       1 (6.25%)
      Интегративность  
       0 (0%)
      Жизнь  
       0 (0%)
      Адаптация  
       0 (0%)
    5. 5. При изучении тематики Модуля 1 "Самоопределение" использовались
      Дополнительные интернет-ресурсы  
       9 (56.25%)
      Конспекты лекций, сделанные на занятиях  
       7 (43.75%)
      Иллюстрированные тексты учебного портала  
       7 (43.75%)
      Видеолекции  
       6 (37.5%)
      Интернет-ресурсы, доступные по QR-ссылкам наглядных материалов лекций  
       5 (31.25%)
      Целевые заметки видеолекций  
       2 (12.5%)
      Ассоциативные карты  
       0 (0%)
    6. 6. При сдаче тестов по темам Модуля 1 "Самоопределение" использовались
      Собственные воспоминания о сведениях, рассказанных преподавателем  
       10 (62.5%)
      Дополнительные интернет-ресурсы  
       8 (50%)
      Собственные воспоминания о наглядных материалах лекций  
       7 (43.75%)
      Собственные воспоминания о вопросах и ответах на занятиях  
       7 (43.75%)
      Конспекты лекций, сделанные на занятиях  
       6 (37.5%)
      Иллюстрированные тексты учебного портала  
       6 (37.5%)
      Собственные воспоминания о графических комментариях преподавателя к наглядным материалам  
       5 (31.25%)
      Видеолекции  
       4 (25%)
      Интернет-ресурсы, доступные по QR-ссылкам наглядных материалов лекций  
       4 (25%)
      Целевые заметки видеолекций  
       2 (12.5%)
      Помощь более опытных учеников  
       2 (12.5%)
      Ассоциативные карты  
       0 (0%)
    7. 7. Во время освоения Модуля 1 "Самоопределение" использовались дополительные интернет-сервисы
      Группа "Естествознание" VKontakte https://vk.com/nature.learning  
       8 (50%)
      Видеоканал "Естествознание Феликса Каспаринского" на YouTube с лекциями этого года https://www.youtube.com/channel/UCKV52YYscwjPN4UnRF0dGnA  
       5 (31.25%)
      Видеоканал "Естествознание" на Vimeo с лекциями прошлого года https://vimeo.com/showcase/6878198  
       3 (18.75%)
      Группа "Естествознание" Телеграм https://t.me/nature_learning  
       1 (6.25%)
      Мессенджер VKontakte https://vk.com/im  
       0 (0%)
      Группа "Естествознание"  Facebook https://www.facebook.com/groups/nature.learning/  
       0 (0%)
    8. 8. Какой адрес видеоканала "Естествознание Феликса Каспаринского" на YouTube самый подходящий (вместо https://www.youtube.com/channel/UCKV52YYscwjPN4UnRF0dGnA ) ?
      nature-vision  
       3 (18.75%)
      nature-university  
       3 (18.75%)
      nature-learning  
       2 (12.5%)
      nature4me  
       2 (12.5%)
      nature-universe  
       2 (12.5%)
      nature4us  
       1 (6.25%)
      universal-nature  
       1 (6.25%)
      nature-unity  
       0 (0%)
      nature-philosophy  
       0 (0%)
      nature-system  
       0 (0%)
      nature-insight  
       0 (0%)
    9. 9. Используя знания, полученные при освоении Модуля 1 "Самоопределение", определите свои возможные роли в жизни
      Уникальная личность  
       9 (56.25%)
      Защитник  
       7 (43.75%)
      Помощник  
       6 (37.5%)
      Исполнитель  
       6 (37.5%)
      Преобразователь  
       5 (31.25%)
      Созидатель структур  
       4 (25%)
      Разрушитель структур  
       4 (25%)
      Посредник  
       4 (25%)
      Контролёр  
       4 (25%)
      Экспериментатор  
       4 (25%)
      Потребитель  
       3 (18.75%)
      Инициатор процессов  
       3 (18.75%)
      Ресурс  
       3 (18.75%)
      Администратор  
       3 (18.75%)
      Элемент системной структуры  
       2 (12.5%)
      Стандартная личность  
       2 (12.5%)
      Распределитель  
       2 (12.5%)
      Переносчик  
       2 (12.5%)
      Резерв  
       1 (6.25%)
      Терминатор процессов  
       0 (0%)
      Восстановитель  
       0 (0%)
      Дидакт  
       0 (0%)
    10. 10. Используя знания, полученные при освоении Модуля 1 "Самоопределение", определите свои основные приоритеты
      Использование ресурсов  
       11 (68.75%)
      Активное действие  
       9 (56.25%)
      Накопление ресурсов  
       8 (50%)
      Интеграция в систему  
       5 (31.25%)
      Пассивное бытие  
       2 (12.5%)
      Автономное существование  
       0 (0%)
    11. 11. Какая техника использовалась в процессе освоения Модуля 1 "Самоопределение" ?
      Смартфон  
       11 (68.75%)
      Ноутбук  
       5 (31.25%)
      Стационарный компьютер  
       4 (25%)
      Планшет  
       3 (18.75%)
      Нетбук  
       0 (0%)
      Телевизор (Smart TV)  
       0 (0%)
    12. 12. Знания, полученные при освоении тематики Модуля 1 "Самоопределение"
      Способствуют формированию общей картины мира  
       12 (75%)
      Могут пригодиться в жизни  
       8 (50%)
      Избыточны  
       1 (6.25%)
      Недостаточны  
       1 (6.25%)
      Бесполезны  
       1 (6.25%)
      Фрагментарны  
       1 (6.25%)


Сайты Информационного континуума

МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА: научно-экспериментальная разработка и создание образовательных ресурсов (master-multimedia.ru)Официальный сайт Совета по биологии Учебно-методического объединения (УМО) по классическому университетскому образованиюМедиамагазин (MEDIAMAGAZIN.pro) – торговый центр проекта МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА. Ваш Медиамагазин – солидная обойма ресурсов, знаний и возможностей профессионального уровня! Инфоцентризм: парадигма тысячелетия (Infocentrism.pro)Инфоцентрист: человек XXI века (infocentrist.pro)Информационный континуум: системный интегратор (Infocontinuum.pro)ИНФОРМИСТ: вестник инфоцентриста (informyst.pro)Инфопортал: источник откровений (infoportal.pro)Дидакт глобального мира. Современные образовательные концепции (didact.pro)videomethod.proМедиаметод: комплементарная мультимедийность (mediamethod.pro)Медиаколлекция: онлайн-экспозиция Ваших медиаресурсов (mediacollection.pro)Медиамемориал: ключи от памяти поколений (mediamemorial.com)МЕДИАКРАСА: презентация совершенства (MEDIABEAUTY.pro)Феликс Каспаринский: интернет-представительство (kasparinsky.pro)Елена Полянская: интернет-представительство (polyanskaya.pro)Биоцентр: формирование профессиональных компетенций наук о жизни (biocenter.pro)Биомедиа: наука эффективной жизни и медицина III тысячелетия (biomedia.pro)Биоэнергетика: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения биоэнергетиков (bioenergetics.pro)Биохимия: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения биохимиков (biochemistry.pro)ЦИТОЛОГИЯ.pro: профессиональные представительства, информационные сервисы и среда общения цитологов (cytology.pro)Тесты по биологии профильного уровня, созданные профессионалами из МГУ (testbio.pro)Профессиональная видеолекция: жанр, медиаресурс, жизненный цикл (videolecture.pro) Естествознание. Интегративный курс к.б.н Ф.О.Каспаринского (nature.biocenter.pro) Мультитрейдинг. Теория и практика (multitrading.pro)

Интернет-сервисы курса

Учебный портал Материалы курса "Естествознание" на портале NATURE.BIOCENTER.pro
Группа VKontakte
Группа "Естествознание" социальной сети ВКонтакте
Видеолекции VKontakte Сборник видеолекций курса "Естествознание" для просмотра на любых устройствах
Видеолекции RuTube Сборник видеолекций курса "Естествознание" для просмотра на любых устройствах
Группа Telegram Специальная группа "Естествознание" в мессенджере Telegram
Карта ассоциаций Динамическая ассоциативная карта TheBrain со структурой курса