Результаты опросы
-
Итоги Модуля 2 "Мироустройство" [ неактивен ]22.01.2022 18:45:59 - 28.04.2024 11:00:37Голосов: 5
-
Самая интересная тема Модуля 2 "Мироустройство"
Энергия 2 (40%) Информация 1 (20%) Существование 1 (20%) Материя 1 (20%) Общение 0 (0%) Действие 0 (0%) Синергия 0 (0%) Система 0 (0%) -
Наименее интересная тема Модуля 2 "Мироустройство"
Общение 1 (20%) Материя 1 (20%) Синергия 1 (20%) Информация 0 (0%) Существование 0 (0%) Действие 0 (0%) Энергия 0 (0%) Система 0 (0%) -
Самая сложная тема Модуля 2 "Мироустройство"
Существование 1 (20%) Синергия 1 (20%) Система 1 (20%) Общение 0 (0%) Информация 0 (0%) Материя 0 (0%) Действие 0 (0%) Энергия 0 (0%) -
Самая простая тема Модуля 2 "Мироустройство"
Общение 2 (40%) Информация 1 (20%) Существование 0 (0%) Материя 0 (0%) Действие 0 (0%) Энергия 0 (0%) Синергия 0 (0%) Система 0 (0%) -
При изучении тематики Модуля 2 "Мироустройство" использовались
Иллюстрированные тексты учебного портала 3 (60%) Видеолекции 3 (60%) Интернет-ресурсы, доступные по QR-ссылкам наглядных материалов лекций 2 (40%) Дополнительные интернет-ресурсы 2 (40%) Целевые заметки видеолекций 1 (20%) Ассоциативные карты 1 (20%) Конспекты лекций, сделанные на занятиях 0 (0%) -
При сдаче тестов по темам Модуля 2 "Мироустройство" использовались
Иллюстрированные тексты учебного портала 3 (60%) Видеолекции 3 (60%) Интернет-ресурсы, доступные по QR-ссылкам наглядных материалов лекций 3 (60%) Собственные воспоминания о сведениях, рассказанных преподавателем 2 (40%) Собственные воспоминания о наглядных материалах лекций 2 (40%) Собственные воспоминания о вопросах и ответах на занятиях 2 (40%) Конспекты лекций, сделанные на занятиях 1 (20%) Целевые заметки видеолекций 1 (20%) Собственные воспоминания о графических комментариях преподавателя к наглядным материалам 1 (20%) Дополнительные интернет-ресурсы 1 (20%) Ассоциативные карты 0 (0%) Помощь более опытных учеников 0 (0%) -
Во время освоения Модуля 2 "Мироустройство" использовались дополнительные интернет-сервисы
Группа "Естествознание" VKontakte https://vk.com/nature.learning 2 (40%) Видеоканал "Естествознание Феликса Каспариниского" YouTube с лекциями этого года https://www.youtube.com/channel/UCKV52YYscwjPN4UnRF0dGnA 1 (20%) Мессенджер VKontakte https://vk.com/im 0 (0%) Группа "Естествознание" Телеграм https://t.me/nature_learning 0 (0%) Группа "Естествознание" Facebook https://www.facebook.com/groups/nature.learning/ 0 (0%) Видеоканал "Естествознание" Vimeo с лекциями прошлого года https://vimeo.com/showcase/6878198 0 (0%) -
Используя знания, полученные при освоении Модуля 2 "Мироустройство", определите свои возможные роли в жизни
Созидатель структур 2 (40%) Хранитель 2 (40%) Защитник 2 (40%) Исполнитель 2 (40%) Элемент системной структуры 1 (20%) Разрушитель структур 1 (20%) Преобразователь 1 (20%) Потребитель 1 (20%) Терминатор процессов 1 (20%) Уникальная личность 1 (20%) Распределитель 1 (20%) Переносчик 1 (20%) Ресурс 1 (20%) Резерв 1 (20%) Судья 1 (20%) Помощник 1 (20%) Экспериментатор 1 (20%) Инициатор процессов 0 (0%) Стандартная личность 0 (0%) Посредник 0 (0%) Восстановитель 0 (0%) Администратор 0 (0%) Контролёр 0 (0%) Дидакт 0 (0%) -
Используя знания, полученные при освоении Модуля 2 "Мироустройство", определите свои основные приоритеты
Активное действие 2 (40%) Интеграция в систему 1 (20%) Пассивное бытие 1 (20%) Накопление ресурсов 1 (20%) Использование ресурсов 1 (20%) Автономное существование 0 (0%) -
Знания, полученные при освоении тематики Модуля 2 "Мироустройство"
Могут пригодиться в жизни 3 (60%) Способствуют формированию общей картины мира 2 (40%) Недостаточны 1 (20%) Избыточны 0 (0%) Бесполезны 0 (0%) Фрагментарны 0 (0%) -
Какая техника использовалась в процессе освоения Модуля 2 "Мироустройство" ?
Смартфон 3 (60%) Ноутбук 2 (40%) Стационарный компьютер 1 (20%) Планшет 0 (0%) Нетбук 0 (0%) Телевизор (Smart TV) 0 (0%) -
Для формирования знаний самая эффективная форма занятий
Очная с доступом к интернет-ресурсам 2 (40%) Дистанционная с онлайн-уроками и учебными ресурсами интернет-портала 1 (20%) Очная без доступа к интернет-ресурсам 0 (0%) Дистанционная с учебными ресурсами интернет-портала без онлайн-уроков 0 (0%) Дистанционная с онлайн-уроками без учебного интернет-портала 0 (0%)
-
Сайты Информационного континуума
Интернет-сервисы курса
Учебный портал 
Группа VKontakte
Видеолекции VKontakte 
Видеолекции RuTube 
Группа Telegram 
Карта ассоциаций 
